学校培养的人才和企业需要的人才之间还是有差距的，学生除了学校理论知识的学习实践机会也是要把握住的，学生要从起点出发，从基础的知识学起，向更多的人学习优点的东西，人就是要不断的完善自我的，学生也一样，不要停止脚步。那么，小编给大家介绍下淮海技师学院的相关信息。
淮海技师学院简介
淮海技师学院(宿迁市高级技工学校、宿迁市公共实训基地)是由省、市两级政府共同投资兴建的国家级重点技工院校。学院创办于1985年,1995年被确定为省重点技工学校，自2008年以来，在省、市政府的共同关心和支持下，相继被评为国家重点技工学校、国家高级技工学校，2010年被省政府批准为省级技师学院。学院是国家级高技能人才培训基地、国家中等职业教育改革发展示范学校、国家发改委职业教育产教融合项目基地、第45届世界技能大赛汽车喷漆项目中国集训基地。
学院位于宿迁经济技术开发区苏州路1号，交通便利,环境优美,众多现代化企业环绕四周,区位优势得天独厚。学院占地面积300亩，建筑面积15万平方米，固定资产总额4.6亿元，拥有数控、机电、计算机、财会、汽车、机器人等实习实训设备5500余台(套)，价值7600余万元。
淮海技师学院优势专业
数控加工专业培养目标
数控加工专业培养具有良好的政治思想素质，德、智、体、美等方面全面发展，适应社会主义市场经济需要，掌握数控技术及应用专业的基本理论、基础知识，能在生产第一线从事生产、管理、产品营销、设备维护等工作需要的应用型高级技术人才。
数控加工专业主要课程
“两课”、体育、大学英语、高等数学、工程力学、电工学、机械制图、可编程控制器、机械制造工艺与夹具、数控机床、数控机床故障与维修、典型数控系统等。
数控加工专业就业方向
从事生产管理、机械产品设计，数控编程与加工操作，数控设备安装、调试与操作，数控设备故障诊断与维修、改造及售后服务等工作。
淮海技师学院管理模式
学院实施准军事化管理，重视学生综合素质培养，围绕提升“核心职业素养”，以学生为主体，以活动为载体，实施活动育人，外塑文明形象，内强职业素养。实施院、系、学生会三级管理模式，建立起了院系、师生共同参与、分工协作、齐抓共管的学生管理网络，学院德育自主管理逐步实现了常态化、特色化、自主化。
学院面向全国开展招生工作，目前学制班在校生6385人(含湖滨校区)，年社会培训2万余人次。学院建有就业指导、就业推荐和跟踪服务等完善的就业服务体系，在本市及长江三角洲等区域建立就业基地，学生首次就业率100%，就业稳定率95%以上。
学生的学习是受周围的很多因素影响的，所以学生不要因为一次的考试成绩不好就不再喜欢学习，一次的失败只能够发现你的缺陷，真正的学习效果是需要长期坚持才能够看到的。