人的创新能力和创造能力是很宝贵的，一个人如果持续创新，证明他的脑子是非常灵活的，有很多主意，是可以培养的好苗子，就不应该局限他的发展，哪怕成绩上不是很理想。接下来，小编为大家介绍一下江苏宿豫中等专业学校的最低录取分数线。
2024年宿迁市普通高中录取分数线
根据宿迁市中心城区2024年初中学业水平考试成绩，结合招生计划和考生志愿，经统计测算，现将中心城区普通高中(含综合高中班)录取最低控制分数线予以公布，并就有关事项通知如下:
一、最低控制分数线
中心城区普通高中(含综合高中班)录取最低控制分数线为500分。
二、中心城区各普通高中(含综合高中班)录取分数线
| 序号 | 学校名称 | 录取分数线 |
| 1 | 江苏省宿迁中学 | 726(创新人才747,基础学科特长生711) |
| 2 | 宿迁市第一高级中学 | 697(强基人才培养711,定向招生计划693) |
| 3 | 宿豫中学(创培部) | 686 |
| 4 | 宿豫中学(实验部) | 667 |
| 5 | 江苏省宿迁市马陵中学 | 688(英才计划709) |
| 6 | 宿迁市湖滨高级中学 | 645 |
| 7 | 宿迁青华中学 | 508 |
| 8 | 宿迁市宿豫区实验高级中学 | 611 |
| 9 | 宿迁市文昌高级中学(创优部) | 637 |
| 10 | 宿迁市文昌高级中学(实验部) | 598 |
| 11 | 宿迁市文昌高级中学(宿城区实验高中校区) | 581 |
| 12 | 宿迁市洋河如东中学 | 613 |
| 13 | 宿迁市洋河实验学校 | 577 |
| 14 | 宿豫区宿北高级中学 | 558 |
| 15 | 宿迁北附同文实验学校(高中) | 中心城区500 沭阳、泗阳、泗洪执行高中最低控制分数线 |
| 16 | 宿迁中等专业学校综合高中班 | 506 |
| 17 | 宿豫中等专业学校综合高中班 | 544 |
| 18 | 宿城中等专业学校综合高中班 | 510 |
| 19 | 宿迁市新时代中等专业学校综合高中班 | 500 |
| 20 | 宿迁泽达中等专业学校综合高中班 | 500 |
江苏宿豫中等专业学校专业设置
学院现设汽车工程系、旅游管理系、电子商务系、机电工程系、幼师艺术系、综合高中部、高职部、培训部等8个系部，共开设7大类44个专业，省级品牌专业5个、省级特色专业1个、省现代化专业群3个，省高水平示范性实训基地3个，省现代化实训基地3个，省产教融合型实训基地1个。
江苏宿豫中等专业学校办学理念
多年来，学院始终坚持 “以人为本、以就业为导向、以服务为宗旨、以能力为本位、以创新为动力”的办学理念，加快推动改革发展，育人质量和服务能力显著提高。
一是育人环境优质。健全院系两级扁平化管理，建立质量监控平台，凝练校园核心文化，现代学校治理体系健全。
二是素质教育一流。实施“四个三”育人工程，稳步推进“6S”管理，学生男子篮球队4次获省赛冠军，获省“优秀学生社团”，舞蹈社团连续3年获省二等奖;编写《职业礼仪》等德育教材8本。
三是育人模式领先。积极构建政校行企协同育人机制，与京东集团、可成科技、长电科技等深度合作企业51家，与可成公司、王品餐饮共建企业二级学院，构建“准员工”式人才培养模式。
四是师资水平彰显。实施“三大师资培养工程”，培育省级名师4人、省“333”高层次人才2人，创成省市级名师(大师)工作室6个;获国家、省先进9人，获国家教学成果二等奖1个。
五是技能大赛领跑。大力弘扬“工匠精神”，建立技能大赛院系两级训练机制，提高师生技能水平。技能大赛国赛获奖8个，金牌3个;省赛获奖72个，金牌18个，多次被表彰为“技能大赛国赛金牌奖”。
六是信息化能力提质。运用市场化方式筹措1000多万元资金加快推进智慧校园建设，建有依能智慧、泛雅资源平台，教学管理平台、安全管理平台、智慧办公平台和智慧生活平台四大管理系统上线运行。
七是国际化水平提速。联办中德机电、中德汽车班，积极与省科技厅、苏州健雄职业技术学院联手共建“中德工匠学院”，建成苏北首家中德AHK宿迁培训中心和认证考点，引进国际课程资源12门、资质认证2项。
八是服务能力领航。建成省级品牌特色专业6个、省现代化专业群3个，省高水平示范性实训基地3个、省现代化实训基地3个;连续4年承办省导游大赛;双创获省级以上奖项43个，一等奖6个。
现在倡导的素质教育就是这样，不以分数作为评价学生的唯一标准，要多元化发展，就像马云，数学高考那么差也不妨碍他成为如今这么优秀的人，就算是天才也需要勤奋努力才行，像爱迪生也是，经历很多实验失败才最终成功，所以永远不要低估一个人的创造力。