社会中有很多好学校的，学生不必纠结报考哪所学校。学校进行招生不是没有要求的，如果没有要求那就不需要设立那么多的考试了。好学校都是需要优秀的学生，这样培养的人才也更能够适应社会的发展，对学校的运营也是有更多好处的。那么，我们一起来了解下安徽省特殊教育中专学校的具体情况。
安徽省特殊教育中专学校简介
安徽省特殊教育中专学校隶属于安徽省残疾人联合会,是全省唯一一所残健融合、培养残疾人及残疾人事业服务人才的省级职业院校，是国家残疾人职业培训基地、教育部和中国残联特殊艺术人才培养基地,主要招收听力、视力、肢体残疾学生和有志于从事残疾人服务事业的健全学生，承担安徽省残疾人职业技术培训和残疾人体育训练工作。
学校位于合肥新站区磨店高教城，占地面积413亩，规划建筑面积40万平方米，现建成面积已达6.32万平方米。学校建有各类实训室33个，教学设备2600万元，馆藏图书9.47万册，电子读物100余万册。学校现有教职工94人，其中正式党员59名。
学校全面贯彻落实党的教育方针政策，围绕“立德树人”根本任务，开设了康复技术、辅助器具技术及应用、中医康复保健、口腔修复工艺、服装设计与工艺、中餐烹饪与营养膳食、电子电器应用与维修、工艺美术、计算机应用、社区公共事务管理等专业。
安徽省特殊教育中专学校优势专业
辅具器具技术及应用专业培养目标
采用工学结合模式，培养国家紧缺的、为残疾人和老年人提供辅助器具评估适配、使用指导的高素质技术技能人才。参照国际标准培养具有创新精神，为截肢者及伤残患者设计、制造、装配假肢矫形器和其他康复辅助器具的高素质技能型人才。
辅具器具技术及应用专业主要课程
解剖学、假肢矫形器原理及应用、康复工程学、生物力学、石膏模型技术、小腿假肢装配、大腿假肢装配、矫形器装配、假肢矫形器临床及应用。
辅具器具技术及应用专业就业方向
毕业生主要任职在各类(国有、民办、合资、外资)假肢矫形器装配企事业单位(或设有该部门的康复、医疗机构)从事假肢的设计、制作、装配、维修、技术支持、客户管理、营销工作;在各类康复辅助器具生产服务机构(如辅助器具生产销售企业、福利企事业单位、残疾人辅助器具服务中心等)从事辅助器具的适配评估、使用训练、营销管理等工作。自主创业前景良好。
安徽省特殊教育中专学校办学理念
学校创建“安徽特殊教育职业学院”纳入了我省“十四五”发展规划并列入2021年省委常委会和省政府重点工作。当前和今后一段时间，学校始终牢记“至诚 至真 弘毅 笃行”校训，不断弘扬“向上 向善 包容 开放”校风，认真践行“仁爱 担当 乐学 善教”教风，注重崇尚“感恩 尚德 励学 求实”学风，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，铆定创建“安徽特殊教育职业学院”目标，以“抓铁有痕踏石留印”的毅力，发扬“三牛”精神，一张蓝图绘到底、一身担当干到底、一心求真拼到底、一路同行走到底，把我们的特教故事讲得更加精彩，把我们的“特教梦”编织得更加美好。
学生要知道学习的意义。现在遇到问题很多人会使用网络的力量进行问题的解决，但网络的力量是有限的，有些现实的问题网络是无法解决的，你需要不断的提升自己解决问题的能力，任何一个人都是可以为了自己而活的精彩的。