陕西2021年好一点的卫校?很多同学因为对医学专业的喜爱，所以在毕业后就选择上卫校继续学习专业知识。我们在选择学校的时候，都希望自己可以上一所好的学校，享受好的教学资源，能够遇见优秀的老师，可以在课堂上给我们讲解更多的临床实际案列。
商洛职业技术学院护理学院师资力量好
在长期的办学实践中，已打造出一支综合素质高，职称、学历、结构合理的教学团队，现有专业专、兼职教师60名，副高以上职称15名，研究生5名，双师素质教师达90多%以上。有省级职教名师1名、院级教学名师8名、院级教学新秀4名，专业带头人2名。《儿科护理》团队2019年、2020年在陕西省教师教学能力大赛专业组两次获一等奖，《急重症护理》教师在陕西省课堂创新大赛获三等奖。基础护理、内科护理教学团队为院级优秀教学团队。近三年，主编、参编卫生部统编规划教材及各级各类教材30余部，结合我院专业实际编写校本教材形成系列一套。教师发表论文50余篇，期中多名教师发表的论文获陕西省职教论文奖、商洛市自然科学优秀论文奖。主持、参与省级、市级、院级课题研究20余项。
商洛职业技术学院护理学院实训设施好
护理系依据“适应市场，注重实践、强化技能、提升素质”的办学理念，不断建设和完善校内外实训基地，护理校内实训基地是“陕西省示范性实训基地”。建有先进的教学做一体化实训室5个，仿真基础护理、内、外、妇、儿护理实验室、模拟病房，模拟 ICU病室、模拟手术室，模拟产房、助产、虚拟仿真11大专业护理实训室，能完成护理实训项目近200项。
商洛职业技术学院护理学院教学模式好
教学过程中，围绕以学生为主体、教师为主导，不断探索教学改革，深化“线上线下”混合式教学模式，使课程内容与临床护理过程对接、课程标准与护理职业标准对接、授课过程与护士资格证考证对接，形成了“六融合”的专业教学特色：教学相长，教师与护士融合;优势互补，理实融合;强化能力，教学做融合;质量监控，教务与医务融合;文化建设，教育文化与医疗文化融合;内外一体，教学与服务融合。
商洛职业技术学院护理学院教学成果好
护理系有着健全而完善的学生管理体制，制定了一套完整的学生管理制度，从而保证了各项学生管理工作严格而有序的进行。系党总支、学工支部、学生会、团总支、团支部，依据各自的章程独立开展工作。为提高学生护理操作能力每年积极组织学生参加陕西省高职护理技能竞赛，多次获得二等、三等奖的好成绩，每年举办“5.12”国际护士节暨护理技能竞赛，达到了以赛促练、以赛促学的目的。省级、院级大学生创新创业大赛的积极参与使学生创新创业能力得到了提升。以文化为引领，传承南丁格尔精神，各项活动开展地有声有色，既丰富和活跃了校园文化生活又提升了学生的软技能。
陕西好一点的卫校有很多，那么你是想在哪个地区上学呢?陕西每个地区都分布着卫校，所以我们选择卫校的机会还是比较多的。学生下定决心学习医学专业了，就要有爱和奉献的精神，这也是医学生的一种职业素养，希望大家可以一直坚持。