幼师学校开设的专业还是比较多的有：学前教育、小学教育、特殊教育、音乐教育等，很多家长认为幼师学校只开设幼儿教育专业，其实不是的，幼儿教育属于幼师学校的热门专业，当然也有其他教育类型的专业，类型不一样而已，接下来是小编给大家整理的专业介绍，大家可以参考一下。
学前教育(体育教育方向)
一、专业培养目标
培养热爱儿童、热爱学前教育事业，能适应社会发展和学前教育改革需要的，德、智、体、美诸方面全面发展的，掌握学前体育教育基本理论、基础知识和基本技能及体育专长的，能从事幼儿园营养保健、安全卫生、游戏体操、体育教育工作的高素质专业化幼儿教师。
二、专业核心能力
掌握学校体育学、心理学、教育学的基础知识，能够运用相关知识解决教育中的实际问题。了解幼儿园体育教育和体育保健等活动的目标、内容与实施途径;掌握幼儿园教育活动规律，掌握幼儿园教育活动设计与组织方法。
三、专业核心课程与主要实践环节
专业核心课程：体育概论、运动解剖学、运动生理学、教育学、体育心理学、学校体育学、学校体育保健学、运动训练学、幼儿体育游戏、体操、田径、球类运动、少儿武术、幼儿健美操编排与训练、幼儿园教育活动设计等。
主要实践环节：教育见习、教育实习、基本功考核、毕业论文答辩等。
四、就业面向
毕业生主要面向幼儿园从事体育教学、科研和管理等工作。也可到健身俱乐部、培训机构等相关部门任职。
学前教育(美术教育方向)
一、培养目标
培养德智体美诸方面全面发展的，能适应现代幼儿教育改革与发展和学前教育需要的幼儿教师及其相关人才。
二、专业核心能力
1、具有坚定正确的政治立场，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱教育事业;努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，具有良好的道德品质和职业道德，能为人师表。
2、 掌握美术专业的基础理论基本知识和基本技能，对本专业的学科发展有所了解。具有较强的教学能力、初步的小学美术教育研究能力及自我发展自我完善能力。
3、 具有健康的体魄，良好的心理素质，健全的人格，高尚审美情操、较高的审美鉴赏能力表现能力和创造能力并掌握一定的生产技能。
三、核心课程与主要实践环节
专业核心课程：教师口语，学前心理学，学前教育学，学前儿童美术教育，书法，素描(含速写)，色彩，电脑美术，陶艺，中外美术简史及欣赏，艺术概论，油画，国画，装饰艺术设计等。
主要实践性环节：教育见习、教育实习、毕业创作等。
四、就业面向
幼儿园美术教师、居家式或机构式美术教师、课后托教中心教师，自行创设或经营儿童教育及其他相关事业：儿童用品、教玩具开发设计、儿童才艺培训中心/相关策展、文案、设计制作人员、媒体制作专员。
大家可以参考一下学前教育的两个不同的方向，在幼儿里边我们看的老师，有教语文的，有教体育的，有教美术的，都有不同的老师，当然也会有不同的方向，所以同学们根据自己以后想从事哪方面的教育，就选择哪方面的专业，这样比较好一些。