课堂教学是整个教学过程中最重要、最基本的环节，课堂教学质量既真实地反映着教学准备的质量和教师教学水平的高低，又直接影响着教学目标的实现和人才质量的提高。为确保教学质量，特制定本标准：
一、课堂教学必须在充分完成教学准备各项工作后进行。每学期开课前一周，由教研组负责对任课教师的教学准备工作进行全面检查，确认合格后，方准许教师开课。
二、课堂授课内容、方法，原则上应与教案相符，同时鼓励教师根据新情况调整教学内容，变更教学方法，灵活有效地进行教学，以更好地实现教学目标。
三、课堂教学应做到：知识系统，观点正确，重点突出，逻辑严谨，语言准确、通畅，板书条理清楚，增强生动性和吸引力且通俗易懂。
四、课堂教学须尊重学生在学习中的主体地位，有效激发调动学生学习的主动性与积极性，体现教学互动、教学相长；活跃课堂气氛，提高教学效果。
五、课堂教学应合理分配教学时间，提高时间的利用率，保证计划授课内容的全面讲授和突出重点内容的需要，按时上下课。
六、采用 cai 课件或电化手段辅助教学的教师，必须熟悉相关设备器材，为提高教学效率服务，同时确保设备器材的安全使用和不被损坏。
七、教师在课堂教学过程中必须衣着整洁，举止得体，言谈文明，教书育人，严格遵守学校教学纪律，展示教师风范。
八、严格按课程表在规定教室(地点)上课，不得迟到早退，不得私自调课或减少教学内容、降低教学要求。
以上质量标准适用本校教师执教的所有课程。