相信现在很多家长和学生在选择学校的时候都想要选择好的专业来学习，就是为了以后好就业，有发展的空间，其实目前在重庆地区很多的中专学校开设的专业都是非常多的，每一个专业都是有自己的发展前景和优势，因此同学们也不用纠结于哪个专业好，只要同学们结合自己真实情况来选择一门自己认为好的专业就行，那么接下来就带同学们来了解下几个比较好的专业。
重庆医药卫生学校护理专业
培养目标：培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。
开设课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。
重庆医药卫生学校助产专业
培养目标：培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。
公共基础课程模块：德育、英语、信息技术基础
专业基础课程模块：解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理
专业课程模块：护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术。
重庆医药卫生学校康复治疗技术专业
培养目标：是培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线;在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
主要课程：主要论述诊断学基础、内科学、神经病学、精神病学、传染病学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学、皮肤病学与性病学，其中详细介绍了有关康复医学评估和治疗的基础知识：如头痛、瘫痪等23个常见症状，神经系统诊断方法，医学影像诊断学，耳鼻咽喉科症状学、检查方法、听功能检查及其评价等;关系心理治疗的“精神疾病的基本知识”及“神经症”等。
重庆医药卫生学校规模
截至2009年6月，重庆市医药卫生学校占地208.8亩，建筑总面积92881平方米，拥有固定资产2.2亿元，馆藏图书16.6万余册，整洁宁静的校园内，附属医院、教学楼、实训楼、图书楼、师生食堂、400米标准塑胶跑道综合运动场等建筑、设施完备。学校有在校生5388人。
重庆医药卫生学校专业设置
重庆市医药卫生学校开设有护理、涉外护理、助产、药剂、生物制药、医学检验技术、农村医学等专业。通过长期努力工作，学校建立了完善的实习就业网络，重医附一院、重医附二院、四川省人民医院、成都中医药大学附属医院、涪陵区中心医院等三十余所川渝知名医院均为该校学生实习就业医院，学校护理、助产士等专业学生大多在此类医院实习、就业。
重庆医药卫生学校师资队伍
截至2009年6月，重庆市医药卫生学校有教职工418人，其中专任教师271人，副高以上85人，研究生28人，"双师型"教师178人。外聘有重庆医科大学、涪陵中心医院等知名医卫单位临床一线富有一线临床经验的主任医师(护师)、副主任医师(护师)47人承担专业课教学工作。教师们在精心授课的同时还积极开展各项学术研究活动，每年均有40余篇学术论文在国家级、省级刊物上交流发表并获奖。
同学们在选择专业的时候最主要的就是要看自己对专业喜不喜欢，这个是非常重要的，因为只要选择了自己喜欢的专业，相信同学们在学习的时候更有信心能把专业知识学习好，相反，如果盲目从众选择了自己不喜欢的专业，同学们可能在学习的过程中也提不起来兴趣，这样也把专业知识学习不好，所以建议同学们在选择专业的时候多为自己考虑，毕竟以后就业是关乎到自己的。