浙江2021年幼师学校都有什么专业呢?最近有很多同学们在咨询小编这个问题。其实现在幼师学校里面的专业是有很多的，最常见的就是幼师专业，除了幼师同学们还可以想到什么专业呢、如果同学们不太了解的话，今天小编就给大家介绍一下幼师学校的早前教育专业以及幼儿音乐表演专业吧。
早期教育专业培养目标
培养掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备较扎实的早教专业技能，能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务，并根据市场需求进行自主创业，在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高，知识全，实操优”的全面和谐发展的技能型专门人才。
主要课程：0-3岁儿童营养与保健、0-3岁儿童心理发展与教育、儿歌与儿童故事表演、家庭教育概论、婴儿行为观察与评价、亲子游戏、蒙氏教育理论与实践、奥尔夫音乐教育理论与实践、感觉统合训练指导、早期教育环境创设。
就业方向：各种早期教育机构、幼儿园及社区从事0-3岁婴幼儿教育的教师、保育员、育婴师、早教指导师。
幼儿音乐表演培养目标
主要培养面向文化演艺集团、艺术团体、企事业单位宣传部门、中小学及幼儿园等行业，从事专业表演、文化宣传、策划、声乐、器乐专业教师等工作，具有高尚的职业道德、熟练的岗位能力、扎实的专业知识、可持续发展能力，德、智、体、美全面发展的高素质、应用型人才。
主要课程：乐理、视唱练耳、和声、发声技巧训练、歌曲演唱(美声、民族、流行)、合唱、钢琴、合唱指挥、形体、舞蹈基本功、歌舞排练、音乐欣赏、中国音乐史、外国音乐史、中国民间音乐概述、即兴伴奏、音乐教学法、艺术概论、表演、形象设计。
就业方向：该专业毕业生可从事文艺团体、机构音乐表演、教学、研究、管理等方面工作，也可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作等。
小编总结
通过上文我们可以很清楚的了解到早期教育专业和幼儿音乐表演专业的基本情况。同学在选择这样的专业的时候，首先是要考虑到自己对这个专业是否感兴趣，只有用自己的兴趣去培养这门学科，通过自己的努力去提升自己。只要专业学习的得好，每个专业都是非常热门的专业的。