贵州2020年幼师学校学什么比较好?其实这个问题有很多的同学以及家长都有来咨询过小编，幼师学校有很多的专业，基本上的专业都是围绕着教育方面展开的。那么就意味着幼师学校的毕业生以后的就业方向是学校或是与教育相关的一些机构。幼师学校的专业有很多，比如说：学前教育专业、舞蹈表演专业、音乐表演专业、体育专业等等。
推荐专业一：音乐教育
专业介绍
音乐教育专业为我校今年新增的五年制大专。音乐教育教学部现有教师21名，高级讲师8人，取得硕士学位6人。拥有一批在省市有一定影响的专家、学者和中青年骨干教师。其中，获得河南省学科技术带头人称号1人，郑州市学科技术带头人称号1人，3人获得郑州市优秀教师称号。
由教学部老师编著并正式出版的«乐理»、«钢琴»、«视唱»、«声乐»等教材在河南省幼师学校中得到普遍使用。近年来,教学部老师发表科研论文100多篇，其中，核心期刊上发表6篇。获得河南省教学成果奖数十项。辅导的学生在省大中专院校合唱、钢琴、声乐比赛中，多次获得一等奖。
培养目标
培养具有良好品格和文化素养，掌握一定声乐、钢琴、器乐演奏、钢琴伴奏所必备的音乐基础理论与相关知识、基本技能，具备心理学、教育学等理论素养的从事音乐教育教学和研究的专门人才。
推荐专业二：舞蹈教育
培养目标
培养具有良好品格和文化素养，掌握一定舞蹈教学能力、基础理论知识、舞蹈基本技能，舞蹈教育教学和研究的专门人才。
主要课程
儿童舞编舞技法、舞蹈教学法、中国民族民间舞、舞蹈作品赏析、芭蕾基础训练、中国舞基础训练、现代舞基础训练、学前心理学、学前教育学。
就业方向
幼儿园、小学舞蹈教师、社会培训机构舞蹈教师、基层文艺骨干及其它相关机构的舞蹈教师。
推荐专业三：体育教育
一、专业培养目标
培养热爱儿童、热爱学前教育事业，能适应社会发展和学前教育改革需要的，德、智、体、美诸方面全面发展的，掌握学前体育教育基本理论、基础知识和基本技能及体育专长的，能从事幼儿园营养保健、安全卫生、游戏体操、体育教育工作的高素质专业化幼儿教师。
二、专业核心能力
掌握学校体育学、心理学、教育学的基础知识，能够运用相关知识解决教育中的实际问题。了解幼儿园体育教育和体育保健等活动的目标、内容与实施途径;掌握幼儿园教育活动规律，掌握幼儿园教育活动设计与组织方法。
三、专业核心课程与主要实践环节
专业核心课程：体育概论、运动解剖学、运动生理学、教育学、体育心理学、学校体育学、学校体育保健学、运动训练学、幼儿体育游戏、体操、田径、球类运动、少儿武术、幼儿健美操编排与训练、幼儿园教育活动设计等。
主要实践环节：教育见习、教育实习、基本功考核、毕业论文答辩等。
四、就业面向
毕业生主要面向幼儿园从事体育教学、科研和管理等工作。也可到健身俱乐部、培训机构等相关部门任职。
小编总结
上面小编给大家介绍了幼师学校里面的两种专业，同学们可以根据自己的情况来选择自己想读什么专业，其实这两种专业的就业前景都是非常不错的，同学们如果比较喜欢小孩子的话就可以就读学前教育专业，因为学前教育专业将来的就业方向就是去当幼儿园老师，如果不是很喜欢小孩子的话，同学们就可以考虑去其他的专业，舞蹈、体育其实都是非常不错的选择。