贵州2020年幼师学校学什么好有前途?这个问题有很多的家长都有来咨询过小编，小编想说：幼师学校里面有很多的专业，大多数的专业都是围绕着教育专业展开的，那么就意味着以后毕业生的就业方向是在学校当一名教师或是在与学校相关的教育机构上班。小编觉得幼师学校里面其实有很多的专业都很适合同学们选择。下文中，小编也简单整理了几个小编认为很有前途的专业的详细信息，供同学们参考了解。
推荐专业：学前教育
培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质和文化修养，具备学龄前儿童保育和教育、综合艺术教育、教育教学研究、对幼儿进行身心保健及幼教行政和幼儿园管理调控等五种能力的“应用型”、 “艺术型”、“现代型”特色类型的应用型人才。
主要课程：学前心理学、学前教育学、幼儿文学与讲故事训练、幼儿美术、幼儿手工、音乐基础、声乐、钢琴、舞蹈、幼儿语言教育与活动指导、幼儿艺术教育与活动指导、幼儿科学教育与活动指导、幼儿社会教育与活动指导、幼儿健康教育与活动指导、幼儿园环境布置与设计、幼儿教育教具设计与开发等。
就业方向：学前教育专任教师、幼儿园行政管理。
拓展阅读——学前教育专业就业前途
随着时代的发展，二十一世纪的专业人才市场需要更具有高度的主体性品质，专业人才需要具备积极主动性、独立自主性和创新创造性。
而每个主体性品质的培养又需要从幼儿教育开始，我们每个新生幼儿便具有主体性的潜能，这种潜能只有在支持和鼓励探索的环境中 ，才能充分得到展现;反之，则会阻碍幼儿主体性的的发挥，甚至造成主体性品质的缺失。在我们的传统的教育理念中，幼儿的主体性教育常常是被忽视。
因此，为使幼儿的主体性潜能得到充分的发展，我们的幼儿教育观念也随着时代进步在发生转变，树立以幼儿为主体的教师角色意识也在各地幼儿教育中得到创新。紧跟国家长期教育改革发展纲要及各省市区制定的学前教育发展计划的步伐，在未来的十年内，基本普及学前教育。
幼儿师资的缺口很大，幼儿教师的缺口达10万左右。尽管近年来全国幼儿教育获得了新发展，但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标有一定的差距。缩短这个差距就需要大量综合能力强，专业素质高的幼儿教师团队，所以这个差距也为学前教育专业人才提供了一个潜巨的专业就业市场。
小编总结
在我们幼师学校中，幼师学校最主要的专业就是幼儿教育专业，因为近年来国家以及家长们都十分重视小孩的启蒙教育。且幼儿教师专业前景也比较好，也是属于人民教师行列。且幼儿教师的人数量也一直都还没有达到饱和状态，对于社会来说幼师专业可以说是供不应求。所以说想报读幼师专业的同学们得抓紧了。这就是小编为大家整理的幼师专业信息，希望对正在选择学校的同学有一定帮助。