幼儿是娇嫩的花朵，幼师则是护花的园丁，近年来，随着我国的教育体制不断改善，幼儿教育得到了很多家长的重视，幼师专业前程可谓是一片大好，幼师学校受到很多学生的喜爱，近来，就有同学咨询小编关于四川幼师学校什么专业比较好?为帮助大家，小编就简单的介绍一下，供大家参考。
早期教育专业
本专业主要培养能够适应社会发展需要，德智体美全面和谐发展，具有较高人文素养和良好身心素质，掌握早期教育基本理论及专业知识，具备扎实的专业技能，能够在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早期教育管理与科研工作，并能不断进行终身学习、自我反思的大学专科层次的高素质技能型教师与专门人才。
主干课程
早期教育概论、婴幼儿心理发展、婴幼儿卫生与保育、早期教育实践研究方法、婴幼儿发展与评价、婴幼儿游戏指导、优生咨询与指导、婴幼儿家庭教育与指导、早期教育活动设计与指导、婴幼儿营养与保健、音乐、钢琴、舞蹈、美术。
音乐教育专业
培养目标
音乐教育分“普通”音乐教育和“专业”音乐教育，专业音乐教育的培养目标是培养音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才。
主要课程
乐理、视唱练耳、声乐、钢琴(含中外器乐)、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术等。主要实践环节有：毕业实习、采风、艺术实践(展演)、就业指导、毕业设计(论文、音乐会)。
培养要求
具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力;具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力;具备一定的音乐教育科研能力。
音乐教育专业
培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习，能适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。
主要课程
乐理、视唱练耳、声乐、钢琴(含中外器乐)、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术等。主要实践环节有：毕业实习、采风、艺术实践(展演)、就业指导、毕业设计(论文、音乐会)。
就业方向
中小学、企事业、群众团体的音乐教师或管理工作。
上面关于四川幼师学校什么专业比较好，小编给大家介绍了，其实不管是什么专业，只要自己有兴趣，自己喜欢的专业就是好的专业，现在学前教育越来越受到人们的重视，成了世界教育发展的新趋势，也为学前教育的发展创造了有利条件。现在在大学生就业市场风云变幻的今天，幼师毕业生却十分抢手，幼师专业的就业市场十分宽松。