了解学校的录取分数线是非常有必要的，毕竟这是大家能否就读最重要的条件。如果同学们要报读嵊泗职教中心的话，录取分数线就没有那么高了，因为学校是一所中职院校，这类学校专业录取分数线都比普高线低，所以我们要了解的是当地普高线，对比看看自己适合什么样的学校。
2024年舟山全市普通高中录取分数线
| 学校 | 招生区域 | 录取分数线 | 备注 |
| 舟山中学 | 市区 | 620 | 总分2为619分、综合素质评价为3A 且语数英336分、数学117分及以上 一并录取。 |
| 南海高中 | 市区 | 612 | 总分2为611分、综合素质评价为 2A1B且语数英332分及以上一并录 取。 |
| 定海一中 | 市区 | 599 | 总分2为598分、综合素质评价为 2A1B且语数英330分、数学120分及 以上一并录取。 |
| 田家炳中学 | 公费学位 | 589 | 总分2为588分、综合素质评价为3A 且语数英319分及以上一并录取。 |
| 民办划线 | 516 | ||
| 绿城育华学校 | 民办划线 | 574 | |
| 白泉高中 | 市区 | 534 | 总分2为533分、综合素质评价为 1A2B且语数英289分及以上一并录 取。 |
| 普陀中学 | 市区 | 595 | 总分2为594分、综合素质评价为3B 且语数英327分及以上一并录取。 |
| 沈家门中学 | 市区 | 555 | |
| 六横中学 | 市区 | 509 | 总分2为508分、综合素质评价为3B 且语数英292分及以上一并录取。 |
| 岱山中学 | 岱山区域 | 546 | 总分2为545分、综合素质评价为3B 且语数英302分及以上一并录取。 |
| 东沙中学 | 岱山区域 | 463 | |
| 其他区域 | 505 | 总分2为504分、综合素质评价为3B 且语数英266分及以上一并录取。 |
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| 嵊泗中学 | 嵊泗区域 | 500 |
嵊泗职教中心专业动态调整
学校开设了市场营销、旅游服务 2 个专业，共招收新生 35 名，本年度我校专业设置依据专业调研结果和社会需求，不断调整和完善人才培养方案。为提高人才培养质量和适应能力，学校制定了校本教材开发、应用和更新制度，能根据产业、职业和岗位需求，鼓励教师根据产业、职业和岗位需求，积极开发校本教材，努力将本地特色和技能大赛的成果融入校本教材。
为了更好的服务当地的区域经济，先后开发了《嵊泗海洋文化》、《海墨装饰艺术》、《导游选修—玩转嵊泗》、《引导礼仪》、《实用餐巾杯花 20 例》、《旅游地理》、《汽车日常维修》、《神奇的汉语世界》、《二十四简易太极拳》、《简易瑜伽》、《趣味数学》、《
Photoshop 实教程》、《忠孝雅诚》等校本教材。
嵊泗职教中心教育教学改革
全面贯彻落实中央及省市教育主管部门关于职业教育应加强和改进公共基础课教学的要求,在保障学生技术技能培养质量的基础上，加强文化基础教育。按教育部颁布的教学大纲(课程标准)规定，开足、开齐、开好德育、语文、数学、英语、体育与健康、公共艺术、计算机应用基础等公共基础课程。
针对职业学校学生认知特点，改革学科本位的传统教学模式，创新公共基础课教学，改善课堂教学效果。公共基础课程学时一般占总学时的 2/5。立足学校实际，结合省市课程改革要求，推行“高一分类、高二分层、高三分流”的选择机制，赋予学生更多的选择权，学生可以根据各自各时段学习实际选择专业、选择课程、选择升学或是就业。
优化“核心课程”和“自选课程”两大选择性课程体系，充分挖掘学校教师优势，利用合作企业技术力量，利用网络课程资源，积极打造丰富多样的选修课程体系，课程内容包括素质提升类、专业拓展类、生活技能类、综合实践类及通识性课程等。
相信分数都是大家非常关注的，因为知道这个分数才能够知道自己能不能够考上这所学校。对于当地舟山普高的分数线，大家可以参考小编的内容，报读中职学校，最重要的就是根据自己所心仪的专业来进行报读，希望大家认真对待自己的学业。