一所学校的分数线有可能会成为决定学生选择学校的标准，因为不同的学校都是依据分数线来录取学生，甚至学生还需要达到有关学校的分数线。这就是需要被了解的有关于南宁电子工程学校的招生分数线，有需要的学生和家长是可以直接了解相关信息资料的。
2024年南宁市市区高中录取分数线
| 序号 | 学校名称 | 指令非定向 | 指令定向 | 定向空余 | 指导 | 特长生 | 合计 | |||||||||||
| 计划 人数 | 实际 人数 | 最低成绩 | 计划人数 | 实际人数 | 最低成绩 | 空余名额 | 实际人数 | 最低成绩 | 计划人数 | 实际人数 | 最低成绩 | 计划人数 | 实际人数 | 最低成绩 | 计划人数 | 实际人数 | ||
| 1 | 二中 | 640 | 665 | A+(3A+3A) | 681 | 680 | A(1A+4A1B+) | 1 | 5 | A+(3A+3A) | 151 | 151 | A(2A+3A1B+) | 40 | 40 | A(3A3B+) | 1512 | 1541 |
| 2 | 三中 (青山) | 457 | 460 | A+(4A+1A1B+) | 486 | 483 | A(1A+3A2B+) | 3 | 3 | A+(4A+2B+) | 108 | 108 | A+ (2A+2A2B+) | 29 | 29 | A(3A2B+1B) | 1080 | 1083 |
| 3 | 三中 (五象) | 556 | 556 | A(3A+2A1B+) | 583 | 477 | A(1A5B+) | 106 | 109 | A(2A+3A1B+) | 130 | 132 | A+(6A) | 27 | 27 | A(2A3B+1B) | 1296 | 1301 |
| 合计 | 1653 | 1681 | 1750 | 1640 | 110 | 117 | 389 | 391 | 96 | 96 | 3888 | 3925 | ||||||
南宁电子工程学校办学扩展
3月5日是学雷锋纪念日，也是中国青年志愿者服务日，为更好地学习雷锋精神，大力弘扬“全心全意为人民服务”的雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务，南宁市电子工程学校党支部、团委于3月24日开展“学雷锋“主题党·团日活动。活动由学校党支部蒋坤才书记主持，活动从蒋书记带领党员重温入党宣誓中拉开帷幕。
接着进行动员讲话，在动员讲话中，蒋书记介绍了雷锋精神、五四爱国运动精神的来源和内涵，希望党员同志、积极分子、学生团员用“雷锋精神“、“五四运动爱国精神“武装、鞭策、鼓励自己，在平凡的工作、学习岗位上，忠于党，在中国共产党的领带下强责任、勇担当，为建设有中国特色社会主义强国添砖加瓦，干出不平凡的业绩。
引导全校师生深刻领会雷锋精神的实质和时代内涵，引领广大师生深入学习雷锋高尚品德，真切感悟雷锋精神的时代意义和价值。并以实际行动践行雷锋精神，最后蒋书记带领参加活动日的党员、积极分子、学生团员对校园及学校周边进行清洁大扫除，将活动日活动推向高潮。
“ 薪火相传守百年初心，雷锋精神代代永传承。”精神文明的传承需要每一代人的努力，南宁市电子工程学校用实际行动践行着“向雷锋同志学习”的决心和承诺。
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”——雷锋从身边做起，营造更加和谐美好的社会环境，是党员、团员们用实际行动在向雷锋学习。南宁市电子工程学校为此开展了“学习雷锋精神”志愿服务活动。
同学们通过自己的劳动，让学校内外的环境焕然一新。这样的实践活动，也让同学们认识到：学习雷锋，就是在这样的点滴小事中，为周围带去温暖和文明。
雷锋，以其短暂的一生，谱写了无比壮丽的人生诗篇，竖起了一座不朽的道德丰碑。雷锋精神像一座内涵丰富、意蕴深刻的精神宝库，哺育和激励着一代又一代人成长。
在“向雷锋同志学习”的活动中，学校各班级利用班会，讲雷锋故事，寻找雷锋精神新时代的内涵。同学们踊跃参与，积极发言，将最本质的雷锋精神传至内心。
了解了学校的分数线以后，就知道选择学校，不仅仅只有学生自己的要求，学校对学生也是有一定的选择情况的。如果有想要了解更多有关南宁电子工程学校的招生分数线，学生是可以去关注有关学校的网站信息等。