不同地区不同年份分数线有着千差万别的变化，同学们要根据自己的分数去对比你想报考学校历年得分数看是否有可能被录取，像中专学校的话要求就相应较低，大专学校就对分数有一定的要求，本科院校对分数的要求就更要高一些了。小编整了黔东南州地区普通高录取分数线，以供大家参考分数线信息。
黔东南州2024年普通高中及“3+4”中本贯通培养录取控制分数线
一、普通高中学校
(一)各县(市)普通高中学校录取控制分数线
| 县（市） | 凯里市 | 黄平县 | 施秉县 | 台江县 |
| 分数线 | 384 | 230 | 397 | 476 |
| 县（市） | 剑河县 | 三穗县 | 天柱县 | 锦屏县 |
| 分数线 | 452 | 449 | 502 | 402 |
| 县（市） | 雷山县 | 榕江县 | 黎平县 | 从江县 |
| 分数线 | 441 | 410 | 421 | 400 |
| 县（市） | 丹寨县 | 麻江县 | 镇远县 | 岑巩县 |
| 分数线 | 434 | 446 | 411 | 488 |
(二)民办普通高中自主招生录取控制分数线230分。
(三)体育艺术特长生录取控制分数线。
1.体育类。省级一类示范性普通高中267分，其他类别普通高中200分。
2.艺术类。省级一类示范性普通高中307分，其他类别普通高中见下表：
| 县（市） | 凯里市 | 黄平县 | 剑河县 | 天柱县 | 锦屏县 |
| 分数线 | 269 | 161 | 316 | 351 | 281 |
| 县（市） | 雷山县 | 榕江县 | 黎平县 | 从江县 | 丹寨县 |
| 分数线 | 309 | 287 | 295 | 280 | 304 |
二、“3+4”中本贯通培养录取控制分数线为400分。
锦屏中等职业技术学校办学发展
该校不仅强化技能训练，注重教学质量，而且重视素质教育，重视师生的政治思想教育、法制教育、为人处世教育和行为规范教育等。
开设思想政治课、职业道德课、公共关系课，聘请司法局领导到校上法制教育课，开展寓教于乐的各项活动，如间周乐、节日文艺晚会、专题演讲、体育竞赛、技能竞赛 校内外的有益活动既教育了学生，又丰富了校园生活，还陶冶了情操。
由于重视素质教育，该校的校风、教风、学风良好，整个学校秩序井然，生机一片。2003年4月3日的《贵州日报》就此作了《锦屏职校：农村科技人才的摇篮》的报道。
学校管理得好，办学效益的提高，让该校赢得了荣誉。1998年被评为锦屏县 校园管理先进单位 ;1999年被评为锦屏县 平安文明学校 和 社会治安模范单位 、 文明单位 ;2003年3月被评为贵州省黔东南州 文明单位 。
该校已经成为锦屏县乡土人才培训基地，成为省州电大教学点，成为贵州师范大学凯里学院函授站，1998年该校就经贵州省人事劳动厅批准为锦屏县国家公务员计算机应用培训基地，2000年经黔东南州教育局批准为锦屏县中小学教师信息技术(计算机)教育培训基地，2002年成为锦屏县教育干部培训基地。
目前，该校已形成了集 中等职业教育、普通高中教育、成人大专教育 于一体， 学历教育与短期培训 相结合的办学格局，成为了锦屏县的一所综合学校。她正在为推广农村实用技术、为公民的终身教育、为培养乡土人才而努力。
该校的改革和发展已逐步取得社会的认可，近几年来先后有黎平、天柱、三穗、镇远、施秉、台江、丹寨、雷山等职校领导以及县教育局领导带队到该校考察，共谋职业教育发展大计。
该校校长在1998年以来年年在全州、全省职教与成教会上作了办学经验及成效的典型发言。
回顾过去，履历艰难，展望未来，充满希望。
该校领导遵循十六大提出的 发展要有新思想，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措 的要求，在不断发展的基础上，拓宽视野，拓展思路，制定学校 十 五 规划，描绘学校发展蓝图，提出新的奋斗目标： 进一步明确办学方向，坚持为区域经济建设培养更多更好的技术人才的办学原则，实现 六个 转变，进一步改善办学条件，扩大学校规模，实现产教一体化，质量一流化，争创国家级重点职校，为实现小康社会培养一批批乡土人才 。
沐浴着党的 十六大 和全国第四次职教会的东风乘风破浪，西部边远农村的职业教育又一个春天就要到来，他们的蓝天将会更加宽广、更加辽阔，无数的理想与希望正象凌空的雄鹰向着更高更远的目标展翅飞翔。
同学们在选择学校没有自己的主意的时候，学生可以听取下周围同学的建议，了解学校最好的方式就是到校去参观，这样更加直接具体的了解到学校，再从环境，教学资源，设施设备等方面综合比较，最后选一个适合自己的学校。