江苏能读汽车营销与服务专业的中职学校名单有哪些？

江苏能读汽车营销与服务专业的中职学校有：南京金陵高等职业技术学校、苏州建设交通高等职业技术学校等中职学校。

一、江苏能读汽车营销与服务专业的中职学校名单汇总

二、江苏能读汽车营销与服务专业的部分中职学校简介

1、南京金陵高等职业技术学校

南京金陵中等专业学校是国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏联合职业技术学院金陵分院、国家级重点中等职业学校、江苏省四星级中等职业学校、省高水平示范性中等职业学校、全国中等职业学校德育工作先进集体、省职业教育先进单位、省首批和谐校园、省德育先进单位、中国职业教育学会课程改革实验基地、首批省课程改革实验学校、江苏省五四红旗团委、南京市“十一五”教育发展先进单位、南京市青奥示范学校、江苏省中职与本科衔接、中高职衔接试点学校。

南京金陵中等专业学校学校文化

南京金陵中等专业学校，建校近百年，积淀历史、源远流长。学校坐落紫金山南麓，以追求卓越为远大理想，以永不言弃的攀登精神为坚定信念，以职业教育的历史重任为己任，以坚韧不拔的意志开拓创新，逐渐形成以理想、信念、责任、意志为核心价值观，以“厚德、笃行、精技、致业”为校训的“山”文化内涵。学校是国家劳动部汽车维修专项技能培训、鉴定站，南京市职业技能鉴定所，国家劳动部高新技术考核站，南京市软件人才培养基地，NIIT培训基地。

南京金陵中等专业学校办学条件

环境优越，校园现代气息浓郁，气势恢弘，总占地150亩，建筑面积7万多平方米，为学生创造了良好的成才环境。有光华路、建康路、双桥门三个校区。备有400米标准运动场、2000人就餐的大餐厅、1000多人的学生宿舍。

师资雄厚，学校拥有爱岗敬业、胜任教学的师资队伍，研究生占25%，中高级占75%，市级学科带头人、市优秀青年教师17人，先后有50人次教师在省级以上学科比赛中获金银奖，是南京市教科研先进集体。

专业配套，有汽车技术、艺术设计、现代商贸、烹饪营养、旅游管理五大专业系。有8个省级品牌、特色专业，2个江苏省高水平示范性实训基地，2个省级技能教学研究基地。实验实训设施先进齐全。

2、苏州建设交通高等职业技术学校

苏州建设交通高等职业技术学校简介

学校于2004年4月由苏州市委市政府根据国务院、省政府关于大力推进职业教育改革和发展的决定，按照《江苏省高等职业技术学校(五年制)设置办法》和《苏州市市区职业教育布局结构调整的总体方案》的要求，由原苏州建筑职工大学、苏州市建筑职工中专、苏州市城建中专、苏州市建材中专、苏州市交通技工学校等五校合并组建而成。2004年9月正式进驻苏州国际教育园。学校是融专业实训和教学科研于一体的“国家汽车运用与维修专业技能型人才培养培训基地”。

学校于2005年2月，由江苏省教育厅批准建立高等职业技术学校，同时命名为江苏联合职业技术学院苏州建设交通分院，以举办五年一贯制高职专业为主，培养建筑、交通和商贸类专业的高素质劳动者和技术技能型人才。

苏州建设交通高等职业技术学校师资力量

学校现有2个校区。校本部位于依山傍水的苏州国际教育园南区，占地面积303亩，教学、生活、办公等用房建筑面积11万平方米，拥有以建设类、商贸类和电子类专业为主的实训中心;学校尹山校区位于尹山湖畔，占地面积150亩，建有2万平方米的汽车实训中心，拥有2000万元的汽车专业教学设备，并与苏州欧亚伟业实业有限公司合作建立了一汽大众4S店，将学生的实践课堂搬进了工厂，对产教结合职教体制进一步尝试和探索。

学校设置了建筑工程系、工程管理系、环境艺术工程系、汽车工程系、轨道交通工程系和商贸管理系六个教学系和一个基础教学部，在校学生6044人(其中五年制高职学生5427人)，现有专兼职教师389人(生师比15.5:1)，其中专任教师286人，专任专业教师225人(占专任教师78.6%)，副高及以上职称88人(占专任教师30.8%);具有硕士研究生以上学历或学位的教师179人(占专任教师62.6%)，在读博士学位2人，在读硕士学位39人;“双师型”教师200人(占专任专业教师总数的88.9%)。同时，学校还聘任了一批具有扎实理论功底和丰富实践经验的行业、企业专家和技术骨干担任兼职专业教师。

苏州建设交通高等职业技术学校学校荣誉

学校是国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省高水平示范职业学校、江苏省课改实验学校，先后被授予“江苏省职业教育先进集体”、“江苏省平安校园”、“江苏省职业学校技能大赛先进学校”、“江苏省职业学校技能大赛特别贡献奖”、“江苏省职业学校和社会教育先进单位”、“苏州市高技能人才培养突出贡献奖”、“苏州市职业教育服务经济转型升级先进学校”等荣誉称号。

学校立足内涵建设，以提高人才培养质量为目标，以创建“江苏省高水平现代化职业学校”为动力，以现代职业教育体系建设“中职与普通本科3+4分段培养”项目为重大机遇，紧扣苏州区域经济发展，逐步形成了独特的办学优势和品牌。