北京中职学校具体名单汇总2025版 北京中职学校有哪些

北京中职学校主要有：北京市第一七九中学、北京科技高级技术学校、北京市工业技师学院、北京市仪器仪表高级技工学校、北京市新媒体技师学院、北京市工贸技师学院、北京市对外贸易学校、北京电子信息技师学院、北京轻工技师学院、北京市振华旅游学校、北京汽车技师学院、北京金隅科技学校、北京交通运输职业学院中专部、北京市外事学校、北京朝阳区农业机械化学校等中职学校。

一、北京中职学校名单汇总2025版

二、北京中职学校简介2025版

1、北京什刹海体育运动学校

北京什刹海体育运动学校肩负着为北京和国家培养高水平体育专业和后备人才的任务。学校前身为“北京市什刹海青少年业余体校”，1986年正式命名为“北京市什刹海体育运动学校”。建校以来为国家培养了3000多名优秀体育人才，他们中的许多人走上了奥运会、世界锦标赛、世界杯冠军的领奖台，迄今已有38人获得世界冠军，其中有7位为奥运会冠军。

学校环境典雅优美，运动员训练、学习、生活等各方面设施条件优越。学校现建有13个现代化训练场馆、3个健身房、1个塑胶田径场，可同时容纳近800人就餐的餐厅，拥有750多个床位的运动员公寓，拥有45间客房的三星级酒店，功能齐全的运动机能测试中心，可满足运动员学习需要的多媒体教室、语音教室、计算机教室、图书馆、阅览室、电子阅览室及化学、物理实验室等，硬件建设在全国同等学校中处于领先水平。2017年10月12日，第十三届全运会北京体育代表团总结大会上，获得“重大贡献单位”荣誉。

2、北京现代职业学校

国家级重点职业学校北京现代职业学校是由原北京市计划统计学校和北京卫生职业学校这两所省市级重点职业学校于1999年8月合并而成的职业中专学校。目前学校在校生近3000人，共设有金融事务、国际商务、统计、电子商务、计算机及应用、医药商品经营、会计、文秘、音乐、商务外语等11个专业。

学校设施完善，设备先进齐全、有最新配置的计算机房8个，还有语音教室、多媒体电化教室、图书馆、资料室、学生阅览室、电子阅览室、形体教室、音乐教室、体操房、健身房等为教学服务的各种辅助设施，同时，学校还建立了计算机校园网。

近几年学校主要用人单位有：华夏银行、中信实业银行、招商银行、商业银行、建设银行、工商银行、广东发展银行、北京票据清算中心、人民银行等数家金融单位，以及天坛医院、友谊医院、机动车管理所、中铁行包速递、德勤会计师事务所、世都百货、人民日报、新恒基集团、东方国际交流中心等其他各类型用人单位。

3、北京市昌平卫生学校

北京市昌平卫生学校(简称：昌平卫校) 学校代码：400026 昌平卫校始建于1973年。1986年经北京市政府批准、投资，单独建立校址，正式成为北京市中等专业学校之一，办学规模为640人。昌平卫校经过不断地发展扩大，现已成为集普通中专、成人大、中专教育和昌平区在职医务人员继续教育基地为一体的中等职业学校。

昌平卫校行政隶属于北京市昌平区卫生局，为全额拨款事业单位。占地面积40.14亩，建筑面积1.7万㎡。学校拥有五层教学办公楼1栋，五层学生宿舍楼两栋，三层教学宿舍综合楼1栋及附助设施。学校现有教学实验室14个，多媒体教室29个。2005年9月，为配合实践性教学，学校将原附属医院改为校内实训基地，建筑面积1500㎡。实训基地的建立，对在校生的临床教学及见习、实习，对教师理论联系实际、提高教学质量发挥了积极的促进作用。

2008年2月，学校全日制普通中专班级为42个，学籍在册学生数为2313名;在校班级为27个(不含实习生、校外生)，在校生数为1700余名。全日制普通中专开办护理、涉外护理、助产、药剂共四个专业，2008年增加高中毕业生班护理专业。

4、北京劲松职业高中

北京市劲松职业高中建于1983年，是北京市第一所独立设置的职业学校，学生2100人，开设烹饪(中餐)、烹饪(西餐)、美容美发与形象设计、国际酒店管理、影像与影视艺术、旅游服务与管理(外语导游)、音乐、钢琴调律、计算机网络技术等9个专业。学校是国家级重点职业高中，1991年和2002年两次被评为全国职业教育先进单位，2003年被评为全国职业技术学校职业指导工作先进学校。

该校1984年经北京市政府外事处和朝阳区教委批准为对外开放单位。截止目前共接待来自二十几个国家的外宾近3 万人。

1993年该校开始和德国合作学生的双元制培训，2000年我们率先引进欧洲先进的办学理念，把英国伯恩茅斯学院职业教育的课程引进国内。引进西餐厨师专业、国际酒店管理专业、美容、美发专业，结合我国具体国情，改造引进课程，实现课程本土化。

我们还与奥地利巴德-格莱辛贝尔格旅游学院、法国昂热旅游管理学院、澳大利亚旅游管理学院合作西餐专业和酒店管理专业。

该校在引进国外课程的同时，进行课程改革，实现引进课程的本土化，人才培养规格的国际化，加强师资队伍的培训，提升学校的办学规格。

学校以学生为本位, 以就业为导向，以培养学生实用能力为基础，以培养实用人才为目标，发挥个性特长全面发展。为了适应学生到国外求职和国外新兴服务业进入国内，提高学生的综合职业能力、就业能力和转岗能力，该校为学生设计考取多种职业证书，拓展学生的就业面。

学校培养了人才，人才为学校提高了声誉。

我们提出了为学生“终身服务”的指导思想。我们既帮助还未步入社会的在校生做好就业前的准备，也帮助毕业生迈出步入社会关键的第一步，还为已参加工作的往届毕业生再次择业和转岗、晋升提供服务。

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