社会文化艺术
培养目标：本专业分声乐、器乐、舞蹈三个方向。培养具备音乐理论知识和音乐专业技艺，能在各类初等学校、社会文化团体、文化艺术机关，从事音乐表演、音乐意识管理或教学工作，以及其他社会音乐工作，具有“信、敏、廉、毅”素质的创业型专业人才。
主干课程:
幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿心理学、舞蹈、音乐、美术、幼儿园游戏指导、幼儿园文化环境创设等。
职业资格及技能等级证书:
普通话等级证 幼儿园教师资格证
社会文化艺术
培养目标：本专业分声乐、器乐、舞蹈三个方向。培养具备音乐理论知识和音乐专业技艺，能在各类初等学校、社会文化团体、文化艺术机关，从事音乐表演、音乐意识管理或教学工作，以及其他社会音乐工作，具有“信、敏、廉、毅”素质的创业型专业人才。
主干课程:
幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿心理学、舞蹈、音乐、美术、幼儿园游戏指导、幼儿园文化环境创设等。
职业资格及技能等级证书:
普通话等级证 幼儿园教师资格证