学校的收分很大情况和当年学生的总体成绩分布有关，想要考取好学校就要考的高点，尤其是中专的学校收分是很宽泛的，只要达到当地普通高中的录取分数线就可以被录取。因此一些初中毕业生落榜了也没关系，同样是会有学校录取的。下面大家就一起了解一下河北玉田职教中心的分数线。
2024年唐山市区普通高中最低录取控制分数线
2024年市区普通高中最低录取控制分数线为400分(含体育与健康、理化实验操作、信息技术成绩)，各类特长生最低录取控制分数线为350分(含体育与健康、理化实验操作、信息技术成绩，需参加市区特长生测试)。
河北玉田职教中心实训设施
学校是教育部认定的国家级数控技术实训基地和国家级电子电工与自动化技术实训基地。建有实训楼2栋、大型实训车间2个，共有实习实训场室54个，实训面积1.8万平方米;配套各类实训设备4316台套，总价值4160万元，达到了国内县级职教中心的一流标准。校企共建玉田印机行业装调实训中心、长城汽车维修实训中心、中达电通工控自动化实训中心、新宏昌焊接实训中心和会计综合(VBSE)实训中心共五个实训中心，开辟校外实训基地80余家，充分满足学生实习实践需求。
河北玉田职教中心师资队伍
学校致力打造了一支“德教学研”四优教师团队。目前教师总数310人。研究生学历16人，本科学历达到95%以上。有特级教师1人，国家级名师1人，省级专家库成员2人，省级名师、骨干教师、教学能手14人，技师41人，高级技师11人。会计电算化、机械制造技术两个教学团队获得省级优秀教学团队殊荣;近五年有35人次教师获得省级以上各类荣誉称号;136人次教师获得省级以上技能大赛优秀指导教师称号;国家、省市级课题结题42项;212人次参加国家、省级业务竞赛全部获奖，其中国家级一等奖6人;完成8门国家级数字化精品课程建设;开发了28门专业课程，公开出版23部一体化教材和学校文化建设专著《中等职业学校文化建设实践与研究》，不仅成为宝贵的校本教学资源，还成为同类学校的引路示范教材。
河北玉田职教中心拓展阅读
学校通过“四个模式创新”，不断提升办学效益，社会满意度逐年提升。创新集团化办学模式，促进校企深度合作：牵头组建了唐山市首个由中职学校发起的职教集团——玉田装备制造业职教集团，联合县内外职业学校、行业协会、装备制造企业等19家单位组成校企联合体，开展“五个共同活动”，即共同建设实训中心、共同制定课程标准、共同开发实用教材、共同制定评价标准、共同培养技术技能人才。创新“产教融合，学岗融通”人才培养模式，提升人才培养质量：一方面开展“五个对接”活动提升学生技能水平，即对接集团企业，实施订单培养;对接岗位特点，进行工学交替;对接地域文化，研发新技术、新产品;对接企业任务，开展产教结合;对接县内重点招商项目，实施针对性人才培养;另一方面将企业“7S”管理办法引进校园，提升学生职业素养，践行“管为基础、引为主导、践为核心”的德育模式，在活动中育人，实现管理转型。创新“理论实践一体化”教学模式，提升师生综合能力：开展“四项建设一项改革”提升教学质量，即对接岗位需求开展课程体系建设、对接工作过程开展一体化教材建设、对接企业环境进行一体化工作室建设、对接教学实际参与数字化教学资源精品课程建设、对接学生实际实施教学方法改革。创新“三位一体”评价模式，提高办学活力和竞争实力：建立了政府、社会、企业三位一体的评价模式，一方面从评价主体入手，政府、学校、企业、家长、学生共同参与;另一方面从评价内容入手，贡献、成果、技能、素养、品格综合考评。通过四个模式改革，学生认知能力和实践能力快速提高，多次代表河北省参加全国技能大赛，并获得二、三等奖;近五年共67支代表队参加河北省学生技能大赛，获得团体一等奖20项，二等奖25项，三等奖17项，381名学生参赛获奖率100%，其中个人一等奖66人。
分数对于每个阶段的同学来说都是比较重要的。所以，同学们在报考时，也要了解学校的录取分数。在初三这一年，同学们不能在对学习松懈下去了，要抓紧时间，把自身的分数提起来，再报考一所好的学校。预祝大家能够被自己心仪的学校录取。