想要报读大方综合职业技术学校的同学，应该提前知道该校的录取分数线，这样才能做出准确的选择，大方综合职业技术学校的分数线暂未公布，小编为大家整理了毕节普高学校录取分数线情况，同学们可以根据情况进行参考，希望大家都能就读到理想的学校。
毕节市2024年中考录取分数线
1、“3+4”中本贯通
| 学校名称 | 专业 | 分数线 |
| 贵州省广播电影电视学校 | 播音与主持 | 485 |
| 贵州省交通运输学校 | 道路与桥梁工程施工 | 460.5 |
| 贵州省交通运输学校 | 汽车运用与维修 | 458.5 |
| 贵州省交通运输学校 | 高星级饭店运营与管理 | 457.5 |
| 毕节市财贸学校 | 会计事务 | 456 |
| 毕节市体育职业学校(非持运国家级运动员) | 运动训练 | 455 |
| 七星关区中等职业学校 | 计算机应用 | 454 |
| 贵州省广播电影电视学校 | 数字媒体技术应用 | 454 |
| 威宁县中等职业学校 | 护理 | 444.5 |
| 金沙县中等职业学校 | 汽车运用与维修 | 418.5 |
注：“3+4”中本贯通志愿录取需达到文综C等及以上，文化分不低于全市普通高中最低控制线。总分相同时，依次按照考生语文、数学、英语、理综科目分数排序录取。
2、第一批次学校(省级示范性普通高中)统招录取分数线
| 学校名称 | 平行志愿分数线 | 备注 |
| 毕节一中 | 585 | 文科综合B等及以上 |
| 毕节民中 | 577.5 | 文科综合B等及以上 |
| 毕节市实验高中(国防班) | 573.5 | 文科综合B等及以上 |
| 毕节市实验高中 | 566 | 文科综合B等及以上 |
| 贵州省大方县第一中学 | 554.5 | 文科综合B等及以上 |
| 贵州省黔西第一中学 | 546.5 | 文科综合B等及以上 |
| 金沙县一中 | 543.5 | 文科综合B等及以上 |
| 贵州省大方县第三中学 | 538 | 文科综合B等及以上 |
| 织金县第一中学 | 533.5 | 文科综合B等及以上 |
| 赫章县第一中学 | 521 | 文科综合B等及以上 |
| 纳雍一中 | 520 | 文科综合B等及以上 |
| 织全县第二中学 | 504 | 文科综合B等及以上 |
| 黔西县水西中学 | 402 | 文科综合B等及以上 |
3、第二批次学校(非省级示范性普通高中)录取分数线
| 学校名称 | 分数线 | 备注 |
| 毕节二中 | 546 | 文科综合C等及以上 |
| 毕节六中 | 526.5 | 文科综合C等及以上 |
| 毕节梁才学校 | 524 | 文科综合C等及以上 |
| 威宁民族中学 | 518 | 文科综合C等及以上 |
| 毕节四中 | 517.5 | 文科综合C等及以上 |
| 毕节双山实验中学 | 506 | 文科综合C等及以上 |
| 威宁县第九中学 | 505.5 | 文科综合C等及以上 |
| 黔西县第二中学 | 504 | 文科综合C等及以上 |
| 七星关海子街中学 | 500 | 文科综合C等及以上 |
| 大方县实验高级中学 | 483.5 | 文料综合C等及以上 |
| 赫章县西城区高级中学 | 483.5 | 文科综合C等及以上 |
| 威宁县第八中学 | 480.5 | 文科综合C等及以上 |
| 七星关朱昌中学 | 477.5 | 文科综合C等及以上 |
| 金沙县实验高级中学 | 467.5 | 文科综合C等及以上 |
| 金沙教育集团高级中学 | 466 | 文科综合C等及以上 |
| 威宁县第六中学 | 466 | 文科综合C等及以上 |
| 赫章县第二中学 | 464.5 | 文科综合C等及以上 |
| 毕节七星关东辰实验学校 | 457 | 文科综合C等及以上 |
| 大方县恒大民族中学 | 456.5 | 文科综合C等及以上 |
| 纳雍五中 | 456.5 | 文科综合C等及以上 |
| 织金县第五中学 | 456 | 文科综合C等及以上 |
| 七星关杨家湾中学 | 454.5 | 文科综合C等及以上 |
| 毕节市第二实验高中 | 454 | 文科综合C等及以上 |
| 贵州省大方县第二中学 | 453.5 | 文科综合C等及以上 |
| 纳雍六中 | 449.5 | 文科综合C等及以上 |
| 七星关燕子口中学 | 449 | 文科综合C等及以上 |
| 金沙县五中 | 446 | 文科综合C等及以上 |
| 织金县第九中学 | 439 | 文科综合[等及以上 |
| 毕节京师实验学校 | 435 | 文科综合C等及以上 |
| 金海湖新区响水中学 | 433 | 文科综合C等及以上 |
| 贵州省大方县理化中学 | 432.5 | 文科综合C等及以上 |
| 威宁县第七中学 | 431.5 | 文科综合C等及以上 |
| 纳雍四中 | 431 | 文科综合C等及以上 |
| 威宁县第四中学 | 431 | 文科综合C等及以上 |
| 黔西县云志中学 | 429 | 文科综合C等及以上 |
| 赫章县民族中学 | 427 | 文科综合C等及以上 |
| 赫章县实验中学 | 426.5 | 文科综合C等及以上 |
| 七星关小吉场中学 | 424.5 | 文科综合C等及以上 |
| 毕节格瑞高级中学 | 424 | 文科综合C等及以上 |
| 百里杜鹃二中 | 421 | 文科综合C等及以上 |
| 织金县第四中学 | 419 | 文科综合C等及以上 |
| 毕节第三实验高级中学 | 410 | 文科综合C等及以上 |
| 七星关龙场营中学 | 409 | 文科综合C等及以上 |
| 赫章县第三中学 | 409 | 文科综合C等及以上 |
| 七星关普宜中学 | 406.5 | 文科综合C等及以上 |
| 赫章鸟蒙山学校 | 403.5 | 文科综合C等及以上 |
| 贵州省大方县坡脚中学 | 403 | 文科综合C等及以上 |
| 纳雍希鸣高级中学 | 403 | 文科综合C等及以上 |
| 织全县第三中学 | 401 | 文科综合C等及以上 |
| 黔西县树立中学 | 398.5 | 文科综合C等及以上 |
| 织金县育才学校 | 398.5 | 文科综合C等及以上 |
| 金沙宏志高级中学 | 393.5 | 文科综合C等及以上 |
| 黔西县世杰中学 | 391 | 文科综合C等及以上 |
| 威宁县第二中学 | 390 | 文科综合C等及以上 |
| 百纳民族中学 | 389.5 | 文科综合C等及以上 |
| 大方金塔英才学校 | 384 | 文科综合C等及以上 |
| 赫章县野马川中学 | 381.5 | 文科综合C等及以上 |
| 精诚中学 | 374.5 | 文科综合C等及以上 |
| 大方县育德高级中学 | 374 | 文科综合C等及以上 |
| 纳雍县宏星高级中学 | 372.5 | 文科综合C等及以上 |
| 毕节三联学校 | 371.5 | 文科综合C等及以上 |
| 七星关鸿鹄中学 | 370.5 | 文科综合C等及以上 |
| 威宁县小海中学 | 368.5 | 文科综合C等及以上 |
| 七星关弘文中学 | 364 | 文科综合C等及以上 |
| 大方县云贵高级中学 | 358.5 | 文科综合C等及以上 |
| 赫章英才中学 | 354 | 文科综合C等及以上 |
| 威宁县黑石头中学 | 353.5 | 文科综合C等及以上 |
| 毕节兰苑中学 | 351.5 | 文科综合C等及以上 |
| 赫章县华兴学校 | 350 | 文科综合C等及以上 |
| 威宁县中水中学 | 349.5 | 文科综合C等及以上 |
| 大方县志诚实验学校 | 346 | 文科综合C等及以上 |
| 毕节育才高级中学 | 333 | 文科综合C等及以上 |
| 毕节清华国中 | 324.5 | 文科综合C等及以上 |
| 毕节金陵高级中学 | 324 | 文科综合C等及以上 |
| 大方衡水实验高级中学(原大方水东实验高级中学) | 316 | 文科综合C等及以上 |
| 大方县九思培文学校(原大方县美育中学) | 3D3 | 文科综合C等及以上 |
| 威宁梁才高级中学 | 301 | 文科综合C等及以上 |
| 毕节南开实验学校(原金海湖鸿源中学) | 300.5 | 文科综合C等及以上 |
| 威宁阳光中学 | 300.5 | 文科综合C等及以上 |
大方综合职业技术学校计算机应用专业核心课程
1、Vf数据库应用
主要讲授数据库的基本原理，数据库系统的组成;关系型数据库的特点、基本运算、数据组成;以Visual Foxpro为实例，学习数据库的设计和开发，掌握数据库的应用。
2、VB .NET程序设计
本课程主要讲授VB .NET程序设计语言的集成开发环境、程序设计基础、窗体和基本输出输入、常用控件、工程和程序管理、应用程序的结构、菜单程序设计、窗体设计和文件处理等。
3、JAVA程序设计
本课程主要讲授Java的语言规范、Java的编程技术及应用，主要内容有：Java基础、流程控制、方法、数组、面向对象程序设计基础、线程、图形用户界面设计等，使学生掌握用Java进行面向对象程序设计的基本方法。
4、网页制作本课程
主要讲授网站的设计、编辑、修改、上传，主要应用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是网页编辑软件，讲授其表格、框架、层等布局工具及超链接、CSS样式等相关知识， Fireworks是图形/图像处理软件，主要讲授静态图片的制作、处理及简单动态图片的制作。
5、FLASH动画制作
主要讲授网页动画设计软件Flash的使用方法，使学生掌握这一交互式动画设计工具，并能够利用它将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。
各个地方的学校还是有很多的，学生可以多了解下一些计算机相关的学校，毕竟现在社会是互联网的天下，有一项计算机技能在手，你可以胜任很多的工作的。