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合肥2022年幼师学校都有哪些

日期:11-18  135人关注

小的时候努力学习是为了升学去一个好学校,长大之后努力学习是为了找到一份好工作,因为当下大学生越来越多,就业对大学生越来越难,所以现在很多同学都想找一个就业简单的专业就读,也就是幼师专业,现在幼师专业的就业非常简单,但同学们在选学校时也要多留意这个学校是否开展校企合作,还有就是学校的设施设备,是否提供实习机会等等。

合肥幼儿师范高等专科学校办学成果

学校紧跟科技发展趋势,积极推进信息技术在学前教育人才培养中的应用。教师在智慧教室环境下采用蓝墨云、雨课堂等教学工具进行课堂教学改革,近3年教师教学信息化大赛国家级获奖提高了150%;建有安徽省学前资源库,组建信息化教学团队,编写专业核心课程资源;举办全国幼儿教师信息技术与教学融合大赛,积累幼儿园优质活动资源,专业核心课程的电子资源总量达2437G,资源数达5.66万个。

学校积极与华为共建ICT学院,探索人工智能技术在学前专业应用。培养人工智能基础教育师资,为学前教育专业提供新技术通识性课程,提升师生信息技术素养;搭建大数据人工智能实验室,在学前教育领域开展人工智能技术应用的探索研究。

学校在2015年成功立项建设“安徽省地方技能型高水平大学”;2018年获国家级教学成果二等奖,同时获得教师教学能力大赛、学生技能大赛大奖,是全国师专中唯一获得三个国家级奖项学校;2019年学校获“安徽省高职发展标杆校”,入选教育部“职业教育优质案例”学校,是全国师专“双高计划”唯一推荐学校,学前教育系教师团队入选首批国家级职业教育教师教学创新团队,学校研究成果“‘全实践引领,政校园协同’的幼儿教师培养模式”在第五届中国教育创新成果公益博览会上获得中国学前教育创新成果最高奖。

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合肥幼儿师范高等专科学校师资力量

学校“抱元守一”,始终坚持“幼”字特色、“师范”属性,累计为社会培养了2万余名专业教师,培训了6万余名在职教师,成为安徽省学前教师教育领域的主力军,是安徽省陈鹤琴教育思想研究会会长暨秘书长单位,安徽省学前教育专业(专科)联盟常设主席单位,安徽省高校学前教育专业教学指导委员会秘书处、安徽省儿童文艺家协会幼儿文学委员会秘书处均设在学校。

截至2019年4月,学校有教职工299人,其中,具备硕士及以上学位的教师占专任教师总数66%以上,副高以上职称占30%,拥有安徽省模范教师、省市优秀教师、高校“教学名师”、“教坛新秀”、合肥市优秀教育工作者、专业技术拔尖人才、学科带头人、骨干教师共50余人,省级教学团队5个。

我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化教育阶段,在现在的大学生就业风云变幻的今天,幼师毕业生却十分“抢手”,就业市场十分宽松,幼儿园的火爆,也保证了早期教育毕业生的就业。

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