广东技术师范学院学前教育专业培养目标
本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有扎实的人文、社会、教育和心理学等理论基础，具有全面的学前教育工作专业知识和技能，具备较强的从事科研、教学和管理等工作能力，能在各级各类学前教育培训部门、教育行政管理部门、幼儿园与社会卫生保健机构、少儿广播、电视、出版部门等从事学前教育教学、科研、管理、康复、评估、咨询、宣传、培训等工作的高素质复合型专业人才。
广东技术师范学院学前教育专业主干课程
(1)专业基础课：教育学、普通心理学、中外教育史、教育测量与评价等;(2)专业课(必修)：学前教育学、学前教育科学研究方法、学前游戏论、幼儿园课程概论、幼儿园组织与管理、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育等;(3)专业课(选修)：学前比较教育学、幼儿教育政策法规、幼儿园教育环境创设、家庭与社区教育、幼儿园班级管理、教育诊断与幼儿心理健康指导、儿童文学、特殊儿童发展与学习等(4)专业技能课：美术、音乐、舞蹈、琴法等。(5)师范技能课：教育技术学、教师口语技能、三笔字训练、教师教学技能实训。
广东技术师范学院学前教育专业学制
四年
广东技术师范学院学前教育专业授予学位
教育学学士
广东技术师范学院学前教育专业专业特色
(1)人才培养中注重理论与实践、能力与素质一体化，促进学生个性化与特色化发展;(2)实践教学将课程实践、教育见习、教育实习和专业实训一体化，促进职业技能形成;(3)课程教学中，教、学、做一体化，以特色的职业能力促进高质量就业。
广东技术师范学院学前教育专业就业方向
(1)重点幼儿园的骨干教师和管理人才;(2)中职学校幼儿教育专业的专业课程教师;(3)各类幼、早教机构的教学、管理和研究人员;(4)少年宫和社区服务部门的工作人员(5)从事学前儿童教育以及相关产品开发的技术人员;(6)为相近学科领域输送优质的研究生资源。